每逢周六，利津县文苑社区的青少年科学实验室便热闹非凡。来自辖区的孩子们在志愿者老师的指导下，亲手操作科学实验、制作手工作品，在实践中感受科学魅力，开启奇妙的探索之旅。这不仅是科普进社区的生动写照，更是文化资源直达基层、文化服务融入社区的鲜活实践。
实验室虽小，功能却全。科学实验盒子、简易实验器材等一应俱全，可满足物理、化学、手工制作等多元科普需求。为确保课程贴合青少年兴趣，社区与利津县科协提前通过线下座谈、家长问卷等方式摸排需求，由县科协定制适配实验教具，筛选兼具专业知识和亲和力的志愿者老师，让每一堂课都生动易懂、安全有序。
“这次水位报警器科普课让我收获很多，不仅学到了电路与感应知识，还亲手做出了小发明，特别有成就感。”文苑社区青少年王语桐说。同样参与课程的李天佑也表示：“原来水位报警器藏着这么多小知识，亲手操作的过程特别有意义，我爱上了科学小实验。”
科学实验室采取“科协统筹、社区主办、志愿者参与”的模式，每周六常态化开展科学手工课，涵盖电磁原理、环保手工、机械奥秘等多个领域，以“知识讲解+动手实践”的形式，将抽象科学知识转化为可触摸、可操作的实践体验，激发青少年探索欲，提升科学素养。
“我们主打‘趣味+实践’，选择贴近学生生活的科学主题，通过亲手做实验、现场提问互动，把抽象知识变得直观易懂。”利津县义工服务中心志愿者刘奕婷说，“让孩子们明白科学就在身边，主动去观察、思考、探索，在心里种下热爱科学的种子。”
文苑社区党委书记、居委会主任王海霞介绍：“社区联合县科协共同打造青少年科学实验室，每周六开展科学手工课，把科普资源直接送到居民‘家门口’。活动既让孩子们就近动手实践，也丰富了周末精神文化生活，帮家长解决了看护难题。下一步，我们将持续深化与县科协协作，不断丰富课程内容，用心做优科普服务，擦亮社区青少年科普特色品牌。”
文苑社区实验室的建成，是利津县推进全民科普工作的一个缩影。利津县坚持“党委领导、政府推动、全民参与、社会协同”的科普工作格局，聚焦青少年、老年人等不同群体需求，构建“社区有点、小区有角、街角有栏”的三级科普阵地网络，推动科普等文化资源向基层延伸、向群众贴近，打造“15分钟科普生态圈”。
目前，利津县已建成6处社区青少年科学实验室，开展各类科普活动百余场，惠及群众2.8万余人次。这一系列举措让科学文化如同春风化雨般浸润社区，实现了文化资源直达基层、文化服务惠及万家，让科学的种子在社区沃土中生根发芽，点亮更多孩子的梦想。
来源：利津宣传
